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智育

全面发展教育的重要组成部分，向受教育者传授系统的文化科学知识和技能的教育。在中国，古代智育和封建政治伦理教育紧密联系，西方１７世纪以后，培根、夸美纽斯提出传授百科全书式的科学知识的泛智教育。智育是随社会经济、文化科学技术的发展而发展的，以辩证唯物主义认识论为指导的教育学认为知识学习与心理形式训练，知识誂E握与智力发展是统一的过程，知识学习和能力训练的关系是智育中的重要问题之一。智育和德育的联系也十分密切。中国学校智育的主要任务是引导学生握现代化科学基础知识和技能，发展学生的智力，培养学习创造性思维能力和勇于探索的精神。